Virtuaaliopetuksen päivillä

Tänä vuonna virtuaaliopetuksen päivät olivat taas onnistuneet. Seminaarien esittäjät pysyivät aiheessa ja osasivat asiansa. Tälläkin kertaa seurasin mielenkiinnolla kuinka monta läppäriä nostetaan pöydälle tai syliin ja uppoudutaan siihen, eikä seurata/kuunnella seminaarin pitäjää. Melkoinen mullistus on käynyt vuoden aikana, sillä läppäreiden määrä oli dramaattisesti vähentynyt. Suorastaan läppärikato! Tämä selittyy sillä, että tablettien määrä oli samassa suhteessa kasvanut. Edelleen siellä vähintään kolmasosa osallistujista oli keskittynyt työasioihinsa, mutta se oli huomaamattomampaa näiden tablettien ansiosta. Minua kyllä ihmetyttää, että lähdetään tällaisille antoisille päiville mukaan, mutta siellä kuitenkin keskitytään omiin tai työasioihin eikä kuunnella/osallistuta seminaariin.

Viestiseinä, joka viime vuonna jo oli käytössä, toimi tänä vuonna erittäin hyvin. Teknisesti se toimi siis viime vuonnakin, ei siinä mitään, mutta tänä vuonna osallistujat uskalsivat käyttää sitä hyväksi. Todella antoisa lisä esityksille. Ja mikä parasta, muutama esiintyjä oli ottanut viestiseinän mukaan laittamalla kesken kaiken äänestyksiä esityksensä aiheisiin liittyen. Osallistujat pystyivät valitsemaan kännykällään haluamansa vaihtoehdon ja tulokset näkyivät graafisena esityksenä viestiseinällä. Aivan loistava lisä tällaiseen tilaisuuteen!

Tabletit tulevat opetukseen kovaa kyytiä myös, eivät vain opettajan työkaluiksi. Tämä tuli esille monessa esityksessä. Lähes jokaisessa oppiaineessa niitä voidaan hyödyntää, samoin kuin opiskelijat voivat hyödyntää omia älypuhelimiaan. Tämä vain täytyy oppilaitoksen sallia ja ymmärtää niiden olevat tehokkaita työkaluja moneen tarkoitukseen.

Joitakin uusia sosiaalisen median työkaluja tuli taas esille ja täytyy itsekin niihin perehtyä. Kaikkia ei voida ottaa käyttöön, on pakko keskittyä joihinkin, mutta on ainakin hyvä tietää niistä ja niiden mahdollisuuksista. Itse en lähde rajaamaan keltään mitään työkalua pois. Jos joku työkalu on käyttökelpoinen, antaa mennä vaan.

Miten tässä jaksaa taas vuoden verran odottaa seuraavia virtuaaliopetuksen päiviä?

Kehitysaskeleita

Olemme nyt käyttäneet Moodlen kakkosversiota muutaman kuukauden ajan. Kehitys on todellakin mennyt eteenpäin. Vaikka käyttöliittymä on erilainen, niin sen oppii nopeasti, ja toiminnallisesti se on paljon parempi kuin edellinen. Uudet ominaisuudet antavat uusia ulottuvuuksia verkossa opettamiselle. Uudet teemat tuovat kurssien ulkoasuun näyttävyyttä. Kokonaisuutena erittäin onnistunut kehitysaskel Moodlen historiassa.

Sähköistä portfoliota ollaan nyt käytetty vuoden alusta alkaen. Osa opettajista on innostunut siitä kovasti ja ovat ottaneet sen opiskelijoiden kanssa käyttöön. Harmi kyllä kaikki eivät näe siitä koituvaa hyötyä, jolloin osa opiskelijoistakin jää palvelun ulkopuolelle. Ketään toki en pakota käyttämään sitä, mutta ainakin voin vahvasti suositella. Oli onnenpotku vuosi sitte kun sain tietää tästä Kyvyt.fi -palvelusta ja organisaatiomme sen palvelun osti. Olisi ollut työlästä ylläpitää omaa Mahara-palvelinta. Nyt samme huippuhyvän suomenkielisen palvelun, joka on selkeä ja looginen ja opiskelijoille helppokäyttöinen. Olen sitä mieltä, että myös jokaisen opettajan pitäisi ottaa se käyttöön! On huomattavasti helpompaa ohjata opiskelijoita, kun itsekin käyttää palvelua.

Sosiaalisen median rintamalla ei kovin paljon ole tapahtunut tämän vuoden aikana. Ehkä tärkein muutos meillä on ollut Mindomon käyttöönotto suunnittelun työkaluna. Nyt loppuvuodesta esille on noussut virtuaaliset oppimisympäristöt ja niihin olemme järjestäneet koulutustakin. Vielä pitää silti tutkia eri vaihtoehtoja, ennen kuin päätetään mikä otetaan käyttöön tai otetaanko mitään. Pienillä askelilla kannattaa tässäkin edetä.

Paljon on tullut pyyntöjä Facebookin käyttöönotosta opetuksen välineenä. Siinä on vain se iso mutta, että kaikki eivät halua käyttää sitä, ja toiseksi huomio kiintyy ihan liian helposti muuhun kuin oppimiseen. Onhan siinä mahdollisuuksia ja potentiaalia esimerkiksi ohjauksen välineenä. Mikäli opettaja ja ryhmän opiskelijat haluavat sitä käyttää verkko-oppimisympäristön rinnalla, niin mikäpä siinä. Päätöksen vain täytyy olla yksimielinen! Koko organisaatiomme ei sitä ota käyttöön kuitenkaan, mutta luovuus sallitaan :).

Virtuaalikoulupäivillä

Pääsin osallistumaan virtuaalikoulupäiville nyt toista kertaa. Odotukset olivat korkealla viimevuotisten päivien annin mukaisesti. Ilmoittautumisvaiheessa otsikot kertoivat paljon ja oli jopa vaikea valita mitä esitystä menisi kuuntelemaan, kun olisin halunnut olla useammassa paikassa yhtä aikaa. Valinta piti lopulta tehdä ja niiden mukaisesti sitten menin esityksiä kuuntelemaan.

Voi mikä pettymys oli ensimmäinen päivä, kun esiintyjä puhuikin aiheen vierestä, tai yhdessä tapauksessa kokonaan muusta aiheesta, kuin mitä otsikko antoi ymmärtää. Olo oli epätodellinen. Voiko tällaisessa tilaisuudessa todellakin olla näin? Päivän pelasti lopulta viimeinen esitys, jossa kerrottiin kokemuksia PLE:stä. Esiintyjä oli innostunut ja innostava, ja aihekin kosketti läheltä. Sormet syyhysivät esityksen jälkeen päästä ottamaan sama käytäntö omassakin oppilaitoksessa osaksi arkea.

Toisen päivän parasta antia olivat aamupäivän osuudet, joissa päästiin ryhmissä keskustelemaan sekä pohtimaan asioita. Ainakin niissä missä itse olin mukana, kokeiltiin kuuden hatun menetelmää. Se oli hauskaa, ja osoittautui toimivaksi ja sisältöä tuottavaksi, ainakin kun kaikki osallistjat olivat opettajia :). Väliajoilla ehdin tutustumaan näyttelyyn ja sain paljon uutta tietoa mm. älynäytöistä ja monista muista asioista. Tapasin  myös henkilöitä, joiden kanssa olin aikaisemmin vaihtanut sähköposteja sekä jutellut puhelimessa. On aina kivaa, kun nimi saa kasvot!

Junamatkat olivat puuduttavia niin mennessä kuin tullessa. Kyllä koko Suomeen pitäisi saada metroliikenne maan alla kulkevaksi. Nopeudet olisivat ihan eri luokkaa eikä sääkään voisi haitata liikennettä. Jokien/järvien ylitykset pitäisi rakentaa katetuiksi, jolloin sää ei olisi hidasteena niissäkään kohdissa. Nykytekniikalla on mahdollista tehdä niin hyvää maisemointia, että sillat olisivat myös osa maisemaa... Siinäpä vinkki päättäjille :D.

Liitutaulusta älynäyttöön - luokkahuoneesta verkkoon

Järjestimme eilen koulutuskuntayhtymän verkko-opetuksen seminaaripäivän, nimellä Liitutaulusta älynäyttöön - luokkahuoneesta verkkoon. Seminaariin ilmoittautui ja tuli paikalle kuutisenkymmentä osallistujaa, mikä oli tavoitteenakin. Aamupäivällä kuulimme esityksen tulevaisuuden oppimisesta, jaetusta opettajuudesta sekä asiantuntijuudesta. Päivän toisen esityksen piti tulla verkkoluentona, mutta tekniikka petti lähettäjällä emmekä saaneet kuvaa ja äänikin muistutti pikkuoravia. Onneksi paikalla oli henkilö, joka pystyi sujuvasti hyppäämään toisiin saappaisiin sekä pitämään tämän esityksen. Aiheena oli opettajien tekijänoikeudet. Kolmantena esityksenä oli Tieto- ja viestintätekniikan sekä sosiaalisen median hyödyntäminen oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössä.

Iltapäiväksi olimme järjestänert workshop-tyyppisiä esityksiä eri aiheista. Itsekin olin kahdessa eri workshopissa vetäjänä. Päivän päätteeksi kuulimme vielä etäluennon ePortfoliosta, kuinka se toimii ammatillisen kasvun tukena.

Päivän anti oli erittäin hyvä ja kokonaisuus onnistunut. Seminaari toimi samalla kuntayhtymässä kolmen vuoden ajan toimineen ASKO-hankkeen päätösseminaarina. ASKO tulee sanoista aikuiskoulutuksen sähköisten koulutuspalvelujen kehittäminen. Itselläni heräsi ajatus, että tämäntyyppisiä seminaaripäiviä voisi järjestää silloin tällöin tulevaisuudessakin. Konsepti osoittautui toimivaksi, ja kun esitysten aiheet ovat mielenkiintoisia ja esittäjät osaavat asiansa, säilyy osallistujillakin mielenkiinto koko pitkän päivän.

Uskon, että kukaan osallistuja ei lähtenyt tyhjin käsin pois, vaan jokainen sai jotakin uutta mietittävää. Itse sain vinkkejä muutamasta sosiaalisen median työkalusta, joita en vielä ollut kokeillut. Näitä olivat mm. Yammer sekä Grou.ps. Ja pitihän minun heti testata molempia tänä aamuna ;-). Ja molemmat osoittautuivat olevan Facebookin kopioita ulkoasua myöten, tosin hieman kevyempiä versioita siitä. Odotin jotakin uutta! Kolmantena testasin some-sovellusta nimeltä Podio. Jälleen ulkonäöllisesti Facebookin klooni, mutta ehkä periaate kuitenkin vähän eri. Mutta miksi kukaan ei keksi mitään uutta, miksi täytyy matkia?

Sähköinen portfolio

Olen testaillut ilmaista Mahara-palvelinta, joka asennettiin organisaatioomme testikäyttöön. Maharan avulla opiskelija voi rakentaa itselleen sähköisen portfolion, jonne hän kirjaa perustietojen lisäksi koulutus- ja työtiedot. Lisäksi sinne voi tallentaa omat tavoitteet, muut työnhakuun liittyvät opinnot (EA-kortti, työturvallisuuskortti, hygieniapassi, tulityökortti jne.) sekä harrastukset.

Maharan ideana on se, että portfolio jää elämään myös koulutuksen jälkeen. Opiskelija, sittemmin työelämässä oleva henkilö, voi koko työuransa ajan tallentaa tietoa työtehtävistään sekä lisäkoulutuksista. Työpaikkaa vaihtaessaan tai hakiessaan hän voi laittaa mahdolliselle tulevalle työnantajalle linkin omaan portfolioonsa ja tällä tavoin esitellä omia taitojaan.

Englanninkielinen versio tuotti toisen asteen aloittelevalle opiskelijaryhmälle hieman hankaluuksia alkuvaiheessa, mutta niistä selvittiin hienosti. Uusimpaan versioon ei vielä ole saatavilla suomennusta. Sekin on kyllä tulossa vielä syksyn aikana.

Viime viikon lopulla sain kuulla Kyvyt.fi -palvelusta, joka on rakennettu Mahara-alustalle. Asia alkoi kiinnostaa ja selvitin lisää kyseisen palvelun mahdollisuuksista. Keskustelujen jälkeen odottelen testitunnuksia palveluun, ja tällä hetkellä näyttää siltä että organisaatiomme liittyy palveluun mukaan. Ei ole järkeä jatkaa oman Mahara-pavelimen pystyttämistä ja ylläpitoa, kun samat palvelut sekä paljon enemmän saadaan pienellä investoinnilla ammattilaisilta. Mutta raportoin asiasta lisää kun olen saanut testitunnukset sekä päässyt perehtymään palveluun omakohtaisesti.

Yhteistä kirjoittamista

Olen hakenut vaihtoehtoa yhteiselle wiki-tyyppiselle kirjoittamiselle pidemmän aikaa. Wikispaces on hyvä, mutta käytännössä vain yksi kerrallaan pystyy kirjoittamaan ja tallentamaan tuotoksensa muiden näkyville. Jos useampi muokkaa yhtä aikaa, vain viimeisenä tallentanut saa oman tekstinsä esille ja muiden tekstit katoavat.

Google-dokumentit on ollut erittäin hyvä ratkaisu. Siinä voi jakaa yksittäistä asiakirjaa joko tunnuksella tai ilman, ja yhteinen työstäminen sujuu juohevasti. Editori on monipuolinen ja täyttää vaativammankin käyttäjän tarpeet. Työstettävän asiakirjan/taulukon/esityksen voi tallentaa tai vaikka kopioida leikepäydän kautta paikallisella koneella olevaan ohjelmaan. Tämän työkalun käyttöä jatketaan.

Uusin työkalu on Etherpad. Siinäkin voidaan kirjoittaa tasan yhtä aikaa, ja kaikkien tekstit pysyvät koko ajan tallessa. Jokainen työskentelyyn osallistuja kirjoittaa nimensä ja valitsee itselleen tunnusvärin, joka näkyy kirjoitetussa tekstissä. Valmiin dokumentin voi tallentaa joko verkkoon, jossa se säilyy tietyn aikaa, tai omalle koneelle tekstimuodossa. Tällöin eri kirjoittajien värit häipyvät, mikä toisaalta ei haittaa yhtään. Leikepöytää voi tässäkin käyttää hyväksi ja siirtää tekstin vaikkapa Wordiin tai muuhun ohjelmaan. Loistava työkalu!

Uusi tuttavuus myös on Sumpli, joka nyt ei yhteiseen kirjoittamiseen liity, mutta yhteisiin tapaamisiin kylläkin. Sen avulla voidaan isommankin porukan kesken löytää yhteinen tapaamisaika tai palaveriaika. Aivan mahtava työkalu tämäkin.

Kaikki nämä työkalut ovat sosiaalisen median työkaluja ja vapaasti verkossa saatavilla sekä käytettävissä!

Olemassaolon tietoisuus

Microsoft on hehkuttanut Intenet Explorerin tulevaa versiota lähes vuoden ajan. Alan lehdissä on julkaistu testejä ja vertailuita nopeudesta. Julkistuspäivä koitti vihdoin ja viimein reilu viikko sitten. Vihdoin ja viimein, näin tosiaan ajattelin vielä siinä vaiheessa kun latasin uutuutta koneelleni. Pahin pettymys tähän saakka tietotekniikan maailmassa minulla oli silloin, kuin asensin Windows XP:n ensimmäisen kerran, ja näin sen käyttöliittymän. Se on jo historiaa, sitäkin pahempi pettymys oli tämä IE 9. Nopeus ei ole muuttunut mihinkään edellisestä versiosta. Epäyhteensopivuus sivustojen kanssa kasvoi monikymmenkertaiseksi. Ei auta edes yhteensopivuusnäkymä. (Miksi muuten sellainen on tehty? Valmistaja siis tietää, että selain ei normaalitilassa edes toimi?). Osia sivuista jää näkymättä kokonaan, jotkin osat heittelevät sivulla minne sattuu, painikkeet eivät toimi, ja kaikki tämä pelkästään yhteensopivuustilassa. Ilman sitä tulee lähes valkoinen tyhjä sivu.

Pahinta on se, että selain kadottaa yhtäkkiä tietoisuuden olemassaolostaan. Se muuttuu ikään kuin taustakuvaksi, ei reagoi mihinkään, eikä se siitä miksikään enää muutu. Käyttöjärjestelmä kyllä näkee sen ja väittää että selain toimii normaalisti. Prosesseista sitä ei meinaa saada tuhottua pois millään, koska käyttöjärjestelmä ei ymmärrä miksi minä haluaisin toimivan selaimen sulkea pois. Parhaimmillaan, tai pahimillaan, odotin kuusi tuntia ja tein sinä aikana koneella töitä muuten koko ajan. Selaimen tietoisuus ei palautunut koko sinä aikana. Se siis on täysin erilaista, kuin aikaisempien versioiden jumiutuminen.

Olen testannut tätä uutuutta nyt sekä 32-bittisellä että 64-bittisellä Windows seiskalla. XP- ja Vista-järjestelmiin en uskalla edes asentaa, jotta minulla säilyy edes jossakin toimiva IE.

Mozilla julkaisi myös uuden version Firefox-selaimestaan. Sitä ei ole rummutettu sillä tavalla kuin kilpailija on tehnyt. Se ei ole ollut tyrkyllä koneeseen itsestään. Vasta kun itse käynnistin selaimen päivityshaun, se ilmoitti että uusi nelosversio on saatavilla ja kysyi että haluaisinko asentaa sen. Olen käyttänyt paljon aikaisempia versioita, enkä ole voinut moittia niitä mistään. En siis epäröinyt yhtään, vaan annoin selaimelle luvan päivitykseen. Siinä ei mennyt varttituntia kuten toisen selaimen vastaavassa toiminnossa. Alle kahdessa minuutissa minulla oli uusi toimiva selain. Käyttöliittymä on miellyttävä ja selain on todella nopea. Kaikki sivut näkyvät oikein, myös ne, jotka toisella selaimella eivät näy. Ei ole epäilystäkään, etteikö tästä tule pääselain käyttööni. Punnukset ovat olleet suurin piirtein tasan viimeisen vuoden ajan, mutta nyt vaakakuppi kallistui reilusti tämän ilmaisen, luotettavan selaimen suuntaan.

Töissä käytän myös monia muiden valmistajien selaimia. Työni puolesta minun täytyy tietää millä tavoin esimerkiksi verkko-oppimisympäristö ja eri sosiaalisen median työkalut toimivat millläkin selaimella. Nyt on ensi viikolla iso urakka testata kaikki tärkeimmät näillä kahdella uutuudella. Jostakin syystä en epäile lopputulosta...